Semiloka 2008: Pembelajaran Matematika Berbasis ICT
Pada tanggal 10 – 11 Juni 2008, di PPPPTK Matematika Yogyakarta telah diadakan seminar dan lokakrya (semiloka) dengan tema: “Pengembangan dan Pemecahan Masalah Pembelajaran Matematika Berbasis ICT. ” Bagi teman-teman Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) yang tidak mengikuti, berikut ini laporan dan makalah semiloka dimaksud.
1 Lap Hasil & Rekondasi Semiloka 2008 Fadjar
2 Arahan Dirjen PMPTK Kebijakan
3 Makalah Ibu Ida ICT&PembMat-1
4 Makalah Ibu Ida ICT&PembMat-2
6 Makalah RomiSWahono LIPI E-learning
7 Makalah Salman ITB StandarPendidikan
8 Makalah Tamimudin MobileLearning
23 Komentar »
Tinggalkan Balasan ke Jumadi Batalkan balasan
Hai/Assalaamu’alaykum Wr. Wb.
While solving mathematical problem, investigating and exploring mathematical tasks, students should be facilitated to learn and reflect on what they have already done; awaken to the many truths of the importance of strategies, the usefulness of mathematical process, the beauty of mathematics and the value and attitude that can be evolved. Fadjar Shadiq (2016b)
Highly successful teachers of Mathematics are active, lifelong learners. They engage in professional learning processes that include collegial interaction, professional reading and active exploration of new teaching ideas, practices and resources in the classroom. They reflect on practice and the new knowledge they gain, and learn from their experiences. Their active participation is based on their commitment to attaining the best possible outcomes for all learners and to help build the capacity of other educators. (The AAMT Position Statement regarding Professional Learning, AAMT, 2013)
The ability to think and to reason is very important to everyone and to every nation. Therefore our students should be the focus of our teaching and learning of mathematics. Regarding the students, the questions can be aroused were: what should be done and how to help and facilitate students to learn mathematics meaningfully, joyfully and to learn to think and to learn by him/herself. Regarding the mathematics teachers, the questions can be aroused, what should be done and how to help and facilitate mathematics teachers in such a way that they can change their teaching and learning process such that they can help the learners to learn mathematics: (1) meaningfully, (2) joyfully, (3) to learn to think and (4) be independent learners.
Soal/Masalah Minggu Ini
- Ada berapa kubus pada gambar di atas.
- Jika semua permukaan kubus di atas dicat warna hitam, ada berapa kubus satuan yang kena cat pada lima sisinya, empat sisinya, tiga sisinya, dua sisinya, satu sisinya, dan nol sisinya?
Motto Ketika Menjadi Guru
“Seorang guru tidak akan pernah menjadi guru berpengalaman jika ia tidak mau belajar dari kesalahan yang dilakukan para siswanya.”
Tentang Situs Ini
Terima kasih telah mengunjungi blog(web)-ku lalu ada yang memberi komentar. Namun maaf, saya tidak dapat membalas karena kesibukan saya. Namun sekali lagi terima kasih. Selamat mencerdaskan kehidupan bangsa. Amin. Anda dapat meng-link-an blog ini dengan blok Anda. OK? Alamat e-mail saya fadjar_p3g@yahoo.com. Marilah kita membangun pendidikan matematika yang lebih bermakna, aktif, efektif, menarik, dan menyenangkan bagi para siswa kita dalam rangka meningkatkan SDM Indonesia.
Foto di bawah ini adalah foto Keluarga Besar H Sahwanoedin, Pamekasan, Madura di depan Pendopo Kabupaten Pamekasan. Sehabis sholat idul fitri 2016.
Foto di bawah ini adalah foto Keluarga Fadjar Shadiq dengan isteriku tersayang Mukminah Fadjar, tiga anakku tercinta Fahmi , Fikri dan Fitriani Fajar Sahwan.
Foto di bawah ini ketika aku mengikuti konferensi tentang evaluasi bidang pendidikan matematika di Moskow, Rusia pada 2015.
Foto di bawah ini adalah foto ketika aku melaksanakan diklat dan evaluasi di Cambodia.
Foto di bawah ini adalah foto ketika aku di Tokyo, University of Tokyo, mengikuti Konferensi Internasional tentang Lesson Study bidang pendidikan matematika di Tokyo, Jepang
Foto di bawah ini adalah foto ketika aku di Timor Leste
Ketika di bawah ini adalah foto ketika aku mengambil master bidang pendidikan matematika di Curtin Uni of Tech, Perth, Western Australia
Foto di bawah ini adalah adalah foto di Uni of Hong Kong bersama Prof Leung, Dr Ida Karnasih dan Ibu Wardhani
Di bawah ini adalah foto di Sydney Airport mau ke New Zealand
Di bawah ini adalah foto di Uni of Waikato, NZ dengan Prof Subanar dan Dr Waahyudi
Di bawah ini adalah foto di Pulau Pinang, berjalan-jalan setelah mengikuti kegiatan di RECSAM
Di bawah ini adalah foto dengan teman Dr Rachmadi, Dr Wahyudi dan almarhumah Ibu Pujiati di depan rumah Prof Allan White dari Uni of Western Sidney.
Di bawah ini adalah foto ketika aku menjadi pemakalah pada APEC-KhonKaen International Symposium di Thailand.
Di bawah ini adalah fotoku dengan Mas Febri ketika di Myanmar
Di bawah ini adalah foto ketika aku di Phippina
Di Kedubes Indonesia di Singapura
Di bawah ini adalah fotoku ketika menjadi presenter pada waktu the 2016 APEC-Khon Kaen and ICER International Symposium XI di Khon Kaen Uni, Thailand, 14 November 2016.
Di bawah ini adalah fotoku ketika menjadi presenter pada waktu the 2017 APEC-Tsukuba and UNESCO (MGIEP) International Conference XI di Tokyo, Jepang, 11 Februari 2017.
Komentar Terbaru
nurafni pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… fadjarp3g pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… fadjarp3g pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… Sukayat pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… fadjarp3g pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… fadjarp3g pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… mucholidinclp@gmail.… pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… anik pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… lita pada PowerPoint Penjumlahan Bilanga… Dwiayu pada Telah Terbit Empat Buku Karang…
-
Arsip
- September 2021 (1)
- Juli 2019 (1)
- Juni 2019 (1)
- Mei 2019 (1)
- April 2019 (1)
- Maret 2019 (1)
- Juni 2018 (2)
- Maret 2018 (1)
- Desember 2017 (1)
- Juni 2017 (2)
- Februari 2017 (1)
- Januari 2017 (2)
-
Kategori
-
RSS
Entries RSS
Comments RSS
fadjarp3g 
Ikut brgabung masalah matematika kebtulan saya selaku staf pengajar matematika di Sma 1 Ciamis jawa barat, saya baru jd pengajar 4 thn mohon bapa klau ada informasi terkini di bidang matematika saya kasih tau, hatur nuhun sblumnya,hehe
Pak Imansyah. Hatur nuhun juga Mang. Ya sekali-kali buka webnya PPPPTK Matematika dan weblog fadjarp3g, situsnya guru matematika.
Alhamdulillah,
Saya dari SMAN 1 Martapura, telah dua kali ikut pelatihan di P3G Matematika Yogyakarta.
Semoga Bapak sehat wal afiat selalu, saya senang mendapatkan blog Bapa dari teman saya, Akhmad Hanafiah guru SMKN 1 Banjarbaru, Kalsel. Kalau ada artikel tentang matematika ingin numpang posting di blog Bapa, bagaimana pa?
Untuk Pak Syaiful Yasan, InsyaAllah saya masih ingat Bapak. Maksudnya Bapak akan menulis atrikel begitu? Lebih baik dikirim ke Majalah Limas di PPPPTK Mat dahulu, agar dapat kredit point dan sedikit kredit koin. Kalau tidak memenuhi persyaratan redaksi, baru boleh kirim ke blog saya. InsyaAllah dengan senang hati akan dimuat. OK?
Terima kasih atas saran Bapak. Memang saya ada menulis artikel mengenai melukis segi n-beraturan, dengan pendekatan yang saya istilahkan dengan “Prinsip Lebih Kurang”. Tentunya telah ada cara-cara yang telah ditemukakan, tapi saya belum tahu banyak, khususnya kalau membuat segi n-beraturan selain seperti segi 3, 5, 6 dan 7. Oleh karena itu, saya coba gali, rancang sendiri. Apakah sudah ada sebelumnya, saya belum tahu. Namun demikian, Insyaallah akan saya coba kirim ke Majalah Limas P4TK.
Untuk msyna. selamat berkarya terus dan berhasil. OK? TK
bravo untuk bapak fadjar, karena selaku guru Matematika di SMA Negeri 7 Manado Sulawesi Utara (Jalan Tololiu Supit Nomor 25 Tingkulu Manado) walaupun saya belum pernah mengikuti Pelatihan yang dilaksanakan oleh P4TK Matematika Yogyakarta, tetapi dengan adanya infomrasi tentang kegiatan di P4TK Matematika yang Bapak publikasikan, saya paling tidak dapat mengikuti perkembangan yang ada. God Bless You.
Untuk pak Marly P, terima kasih dukungannya. Bapak dapat juga membuka website PPPPTK Matematika dengan alamat http://www.p4tkmatematika.com
Pak,untuk dapetin software pembelajaran matematika gimana caranya?
untuk pak Arief, klik pada kata Taut di sebelah kanan “PPPPTK Matematika”. Di situ ada beberapa hal yang bisa Anda pesan.
senang sekali rasanya menemukan blog yg membahas tentang pembelajaran matematika. saya mahasiswa pendidikan matematika semester 5 di universitas mataram (NTB). saya senang membuat karya tulis tentang pembelajaran matematika dengan harapan ide saya bisa menjadi strategi yang baik dalam pembelajaran matematika. saya senang membaca artikel atau buku tentang pembelajaran matematika. dengan blog ini bisa membantu pemahaman saya memahami lebih dalam tentang pembelajaran matematika. saya sangat mengharapkan kalau ada informasi baru tentang pembelajaran matematika, Bapak bisa mengirimkan ke email saya.sebelumnya saya ucapkan terima kasih.
Untuk Wahyu. Terima kasih usuldan dukungannya. Namun maaf tidak bisa mengirimkan ke email mas Wahyu karena saya agak sibuk. SEkali lagi terima kasih.
Pak, punya bahan-bahan tentang matematika nalariah /Real Math Education (RME)?, atau pernah memuatnya di forum ini? khususnya untuk kelas 7 keatas, saya baru nemu situs ini..,masya Allah..,tempat berbagi kebaikan rupanya ya…
Untuk Mbak/Ibu Ummu Arifah terima kasih dukungannya. Kalau RME adalah Realistics Mathematics Education yang sedang hangat-hangatnya dibicarakan di sekolah. Kalau matematika nalariah saya hanya baca di al Madrasah (sisipan koran Republika) tanpa penjelasan apa itu matematika nalariah. Mungkin lebih bagus nanya di al Madrasah tentang kriteia/sifat matematika nalariah tersebut. Ok?
Assalamualaikum
saya pengajar matematika di SMAN 1 Kandangan Kediri, ingin membuat semacam tutorial atau handbook materi matematika SMA diblog saya, bagaimana pak untuk menampilkan simbol atau persamaan matematika, gambar di postingan wordpress. terima kasih atas bantuannya.
Wassalamualaikum wr.wb.
matematika merupakan sesuatu yang menarik, namun demikian entah kenapa banyak siswa yang menganggap sesuatu yang menakutkan. sebagai staff pengajar matematika merupakan tantangan tersendiri untuk bisa membangkitkan minat anat thd matematika. bagaimana saya bisa mendapatkan software pembelajaran matematika yang mudah dipahami dan menarik keinginan siswa. trimakasih atas bantuannya.
Terima kasih, atas kesediaan Bapak situs ini sangat baik untuk ajang bertanya bagi guru yang ingin maju.
Saya minta tolong kepada Bapak mohon dengan hormat dapat memebantu saya. Saya lagi mencari tesis atau sumber lain tentang “manajemen diri dalam pembelajaran matematika” sebagai sumber yang relevan untuk menyusun tesis saya. Atas bantuannya saya khaturkan terima kasih. Tolong dapat di e-mailkan ke saya bagi siapa saja yang punya sumber tsb.
Oh ya nama saya Mapful guru matematika SMAN 5 Bandarlampung dan sekaligus sebagai ketua MGMP, tapi sayang PPPG Yogya memanggil peserta penataran sebagai instruktur atau apalah bukan orang yang aktif MGMP sehingga ilmunya tidak dapat disebarluaskan
Nuwun sewu nunut download kangge sinau konco-konco SMA Negeri Parang Pacitan
Maaf Pak Fadjar. Saya agak lama tidak nulis warta buat Bapak. Semoga sehat selalu.Pak saya sedang membuat materi pembelajaran berbasis web (e-learning)<Mohon Bapak berkenan mengirim beberapa referensi tentang materi terkait.(Untuk SD ) Terima Kasih.Jumadi-Guru SD N Keputran V Yogyakarta
Alhamdulillah.
Saya calon guru SD yang sedang berproses membuat skripsi, saya tertarik dengan pembelajaran matematika yang berbasis ICT, senang sekali saya dapat menemukan web ini.
Semoga selalu bisa menjadi inspirasi.
ALHAMDULILLAH DAN TERIMA KASIH, SAYA INGIN MENIMBA ILMU MATEMATIKA AGAR LEBIH MENDALAMINYA
Salam kenal
Permisi saya mohon ijin menginformasikan blog http://pcahyono.blogspot.com/ yang mungkin dapat bermanfaat
Salam kreatif…